抓住县级这个关键环节

　　■编者按　

　　第二批教育实践活动已进入关键阶段，各项任务更加艰巨，各项工作更加深入。习近平总书记在参加兰考县委常委班子专题民主生活会上的讲话，内涵丰富、思想深刻、要求明确，为我们扎实推进第二批教育实践活动提供了根本遵循。为了进一步学习贯彻好总书记重要讲话精神，确保这次群众路线教育实践活动取得实效，我们推出这组评论。

　　在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时，习近平总书记指出，县在我们党执政兴国中具有十分重要的作用，县一级治理在国家治理中居于重要地位。深入开展第二批教育实践活动，必须抓住县级这个关键环节，把县级作为作风建设的重要一环。

　　郡县治，天下安。在党和国家工作全局中，县一级既“接天线”，又“接地气”，是宏观和微观、城市和农村的结合点，也是化解矛盾的焦点和落实工作的重点。一方面，县一级党员干部每天面对群众，日常工作与群众生活密切相关，一举一动群众看在眼里，一言一行直接关乎党的作风与形象；另一方面，县级地域不大，人际关系比较紧密，容易受到人情关系网中各种不良习俗的侵染。可以说，县一级党员干部作风如何，是群众衡量我们党作风好坏的一个重要标尺，祛除这一层面的各种不良风气，是搞好第二批教育实践活动的重中之重。

　　第二批教育实践活动开展以来，县区广大党员干部充分把握活动在群众家门口展开的特点，坚持开门搞活动，结合本地区本部门实际查摆“四风”，在解决群众反映强烈的突出问题上取得了初步成效。但也应当看到，有的同志在县里工作，干临时工观念很重，要么把县一级当成跳板和台阶，热衷搞表面文章，希望早日“华丽转身”，要么当一天和尚撞一天钟、得过且过；有的存在差不多思想，认为作风问题在上头，对基层搞活动不以为然；有的把民主生活会当成个大包袱，觉得身处同一县区、一套班子，抬头不见低头见，开展批评拉不下脸面，不敢真刀真枪，刺刀见红。第二批教育实践活动要搞得扎实，搞出成效，就必须彻底清除这些错误认识，丢掉思想包袱，自觉担当起应尽的责任，使县一级在作风建设中发挥承上启下的重要作用。

　　抓住县级这个关键环节，要充分发挥领导干部的示范带头作用。群众看领导，党员看干部。县级地域是个熟人社会，各种圈子比较热络，领导干部作风的示范作用更为直接，带动作用更为显著。此次教育实践活动中，领导干部如何带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头整改落实，如何处理好各种人际关系，实实在在做人做事，中央和省委都提出了明确要求。领导干部要成为转作风的领路者与带头人，就要采取实际行动把这些要求落到实处，真正做到讲党性、讲原则，堂堂正正、光明磊落，努力形成“一级带着一级干，一级做给一级看”的正效应，用优良的党风带动社风民风，带领大家意气风发、慷慨激昂地去干好各项工作。

　　抓住县级这个关键环节，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条贯彻始终的红线。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样。焦裕禄精神所蕴含的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，与教育实践活动主旨高度契合，是与人民群众保持血肉联系的生动诠释，更是党员干部提高认识、净化心灵、提升境界的一剂良药。扎实推进教育实践活动，就要一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，把焦裕禄精神学习好、领会透；就要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己存在的问题和不足，从差距中增添动力和措施；就要从今天做起，从眼前做起，从小事做起，生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，对照标杆从严从实把各项工作抓上去。