西藏日报评论员：广泛听取意见 深入查摆问题

　　查摆问题、开展批评是党的群众路线教育实践活动的重要环节之一，具有承上启下的作用，因此，一定要广泛听取意见，深入查摆问题，为下一步解决好问题打下坚实基础。

　　广泛听取意见、深入查摆问题，绝不允许“走过场”、搞形式主义。在这个环节上如果敷衍了事、大而化之，或者避实就虚、避重就轻，不仅不能找准“病灶”、对症施治，而且还会使问题积压得越来越多。因此，广大党员干部要切实做好听取意见、查摆问题工作，以不怕红脸、不怕出汗的决心和信心，主动向旧疾亮剑，动真格、硬碰硬，做到不保留、不遮丑、不护短。

　　听取意见、查摆问题要积极争取广大干部群众参与、支持。坚持开门搞活动、广泛听取意见是群众观点在教育实践活动中的重要体现，也是完成教育实践活动各项主要任务的客观要求。

　　我们一定要通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种方式，广泛听取意见、建议，特别是要让广大干部群众参与进来。群众的眼睛是雪亮的，党员、干部作风怎么样，我们的工作存在哪些问题，群众看得最清，也最有发言权。因此，一定要以诚恳的态度，积极组织、动员广大干部群众，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，听取他们的意见和建议，做到广覆盖、多角度。

　　听取意见、查摆问题要密切联系实际。西藏与全国，既有相同的地方，又有特殊的区情。要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照自治区党委要求，深入查摆“四风”、“两问题”方面的突出问题，深入查摆关系群众切身利益的问题，深入查摆发生在我们身边的不正之风问题，力争有的放矢、突出重点。

　　听取意见、查摆问题，领导干部要率先带头。各级领导干部必须以身作则、当好表率，以勇于亮短揭丑的勇气和态度把自己摆进去，带头查摆，带头开展谈心、带头边查边改，为下级树立行为标杆，做出行动表率。

　　只有问题找得准，剖析根源才能深，整改方向才能明。我们一定要通过深入查摆问题，把病症查准、查深、查透，确保教育实践活动取得实实在在的成效。