湖南日报评论员：磨刀不误砍柴工

　　“专题民主生活会只是一个好的开端，教育实践活动越往后，越要有更高的标准、更严的要求、更持久的韧劲，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价，要把提高思想认识、查摆突出问题、认真整改落实贯穿活动始终。”6月12日至13日，省委书记、省人大常委会主任徐守盛在参加并指导衡东县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时，向全省第二批教育实践活动单位提出了明确要求。

　　“磨刀不误砍柴工。”召开民主生活会实质是为寻找问题、发现问题、解决问题，归根结底，要落实到整改上。如果只是满足于口头上的认识深刻了、决心下定了，止步于表面上的问题聚焦了、谈心充分了，而“山还是那座山，梁也还是那道梁”，看不到具体行动，见不到明显变化，这样的民主生活会就是自欺欺人，即使开得“轰轰烈烈”，群众也不会买账。专题民主生活会犹如一块“磨刀石”，党员干部要自觉接受专题民主生活会的磨砺，磨出好作风、磨出好形象。决不能有“闯关”思想、“松劲”情绪，以为过了对照检查这一关就万事大吉。我们要以专题民主生活会为契机，切实拿出改的诚意、坚定改的决心、推出改的举措，立说立行、真整真改，兑现承诺、取信于民。

　　“郡县治，天下安。”县一级是改革发展的主战场，维护稳定的第一线，联系服务群众的最前沿，开展各项工作既要“接天线”，又要“接地气”。在教育实践活动整改中，要坚持把解决作风突出问题和提高党员干部素质能力有机统一。当前，最为紧要的是要着力提高党员干部引领科学发展的能力，下大力加快补齐县域经济这块短板；着力提高维护社会稳定的能力，克服“搞定就是稳定”、“摆平就是水平”的思想倾向，真正正本清源，实现长治久安；着力提高做群众工作的能力，切实解决“不愿做、不会做、不敢做”群众工作等问题，进一步密切党同人民群众的血肉联系；着力提高执行落实的能力，真正带着责任和感情去关心群众的冷暖疾苦，推动党的各项决策部署和政策制度在基层落实。

　　教育实践活动与中心工作贴得越紧，就越有生命力，越有说服力，越深得人心。在整改过程中，要准确把握县域治理的特点和规律，把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来，坚持两手抓、两不误、两促进。要以正确的政绩观指导改革发展，多做打基础、利长远、惠民生的工作，切实防止和纠正各种急功近利行为，决不能贪一时之功、图一时之名，更不能“吃祖宗饭、断子孙路”。要以敢于担当的勇气推动改革发展，统筹兼顾的方法促进改革发展。

　　改进作风永远在路上。各级党组织要以专题民主生活会为新的起点，进一步找准存在的突出问题，明确整改努力的方向，扎实推进教育实践活动，持之以恒反对“四风”，促进党风政风和社会风气持续好转，为推动科学发展、全面深化改革、建成全面小康凝聚强大正能量。