湖南汝城：“四查四看”查漏补缺提升活动实效

　　湖南省汝城县为确保群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节不走过场、取得实效，坚持“四查四看”查漏补缺，进一步夯实教育实践活动基础，提高了活动实效。

　　查学习看学得透不透。按照中央、省委和市委有关学习教育的要求，对各单位的学习时间、学习内容和学习形式等进行全面检查，重点“四看”：一看集中学习时间，即领导班子和领导干部是否每周保证半天开展集中学习；二看两个重点内容，即习近平总书记系列重要讲话和焦裕禄精神是否做到原原本本学、深入对照学；三看“三式”学习，即党员领导干部是否普遍开展讨论式、调研式和体验式学习；四看“两学”，领导干部是否带头开展“讲学”和党员干部是否都参加“考学”。县委督导组认真把关，把所督导单位的学习过程记录在案，凭“案”跟踪检查，对学习时间不够、学习形式不新、学习效果不好的单位，及时提醒注意，该补课的补课，决不允许“拖堂延时”。全县4865名党员干部集中观看了教育专题影片，每个单位开展集中学习讨论达3天以上，每名党员干部撰写学习心得体会1篇以上。文明镇实行党政领导干部带头讲党课，年轻党员干部领学，年老党员现身讲党课，做到讲课有PPT课件、有学习记录、有心得体会等。

　　查问题看挖得深不深。要求各单位对听取意见情况进行自查，围绕三个方面去想一想问题有没找准、找实、找深，即：是否真正敞开大门听意见、找问题，征求意见的范围广不广、方式实不实；查找的问题是否聚焦了“四风”，有没有把问题聚焦到领导班子及领导干部个人身上，对征求到的问题和意见有没有认真进行梳理汇总；“一把手”是否带头聚焦“四风”听意见、找问题。县委针对一些单位领导班子及个人听意见、找问题不深、不全面等情况，提出硬性要求，特别是县（处）级以上领导干部，强调“842”要求，必须做到：对个人、班子成员和班子分别提出不少于8条、4条和2条以上的“四风”问题，每个问题要有内容，不能照搬照抄、千人一面；认真答好“考学”的最后一条论述题，对“四风”问题谈得不深、整改措施不实的，作“回炉”处理，认定不过关。

　　查整改看改得好不好。以群众是否满意检验边学边改成效，重点看有没有针对“四风”问题拿出了实实在在的措施，对群众反映强烈的突出问题有没有认真去整改。县委活动办会同县委督导组对各单位上报的问题台账进行了认真审核，凡是整改措施没有回应问题、操作性不强的领导班子和领导干部，一律要求返工，重新深化认识。目前，全县清理整改党政机关和领导干部办公用房11万平方米；371辆公车节假日集中封存成常态，公车私用有效遏制；各类领导小组、议事协调机构和协会数量过多、设立过于分散问题得到切实解决；领导干部出国（境）全面停止审批；党政机关新建楼堂馆所全面停建；4月份，将党务、党风廉政建设和反腐败工作、“好作风建设年”动员、“四型”机关创建、综治维稳等会议实行七会合一，文山会海和迎来送往的问题进一步纠正；违规借调人员限期清退，违规未转移工资关系的限期转移，干部职数配备、编制管理方面存在的突出问题有效解决；政府性投资得到规范，投资成本有效降低；32个软弱涣散村（居）实行县级领导挂点整治，基层组织建设进一步加强；对涉及影响群众生产生活的农村环境卫生等6个突出问题实行电视曝光；通过暗访查处违反作风规定党员干部7人，并对5个责任单位予以通报批评。

　　查督导看抓得细不细。按督导工作手册，结合督导职能，加强对督导工作的督促检查，对没能做到从严把关，抓工作不紧不实的督导组，及时点明提醒。县委主要领导召开督导组座谈会，要求督导组从严从实把关，落实好各个环节的任务，强化人员、经费、办公三方面保障，确保督导工作顺利开展。今年3月份以来，督导组人员共参加会议135次，深入到点调研167次，个别谈话2645人，汇总疏理意见建议3116条；对学习抓得不够紧、查摆问题不够深的36个单位有效传导压力，步步较真，变“差”为好，为第一环节工作健康、有序开展提供保障。