云南福贡县：高质量推进教育实践活动开展

　　自开展教育实践活动以来，福贡县始终坚持“学习——实践——指导——学习”的原则，以学习助推活动发展，以指导明确活动方向，多项措施全力推进指导工作，确保活动不跑偏、不走样、取得实效。

　　观摩学习，互评找差距。在开展教育实践活动过程中，福贡县委活动办先后组织乡镇党委书记深入县委办、架科底乡阿打村、子里甲乡、县档案局、县教育局及县检察院等单位进行观摩学习，将交流学习作为提升活动效果的一种有效方式。在观摩学习活动中，子里甲乡积极探索基层党组织网格化管理制度、“一站式”为民服务活动，县检察院积极组织开展送法进机关、进乡(镇)、进村(社区)、进教堂、进学校活动。各单位结合自身实际，通过“三上门”服务活动不断充实自选动作，将教育实践活动贯穿于本职工作之中，做到了“两手抓、两促进、两不误”。通过交流学习，使各部门进一步明确自身存在的不足，学习借鉴先进经验和做法，不断探索适合本部门本单位的活动方式。同时，从中寻找共性、发现规律，为总结提炼出“福贡经验”促进全县教育实践活动的深入开展奠定了基础。

　　上门服务，指导提质量。一是督导组上门服务。为确保教育实践活动健康有序开展，县委活动办抽调精干人员组成7个督导组派驻到各部门开展督促指导工作。各督导组结合被督导对象实际，在规定动作不走样的基础上，帮助被督导对象制定科学、合理、符合部门实际的学习计划，确保学习教育活动健康有序推进。 二是常委同志们上门指导。在县委常委班子专题民主生活会召开后，常委同志们先后深入到各乡镇和县直机关对专题民主生活会筹备情况进行督查指导，并采取一对一指导点评的方式，严格审核材料质量，结合实际提出修改意见。同时，采取集体研判的方式，和被督导单位班子成员进行座谈，共同分析存在的问题，找准“病因”，帮助被督导单位把问题找实、把原因找准，明确整改方向。 三是州委督导组抽查指导。为确保材料高质量，州委督导在严格审核县处级单位材料的基础上，对县直部门和乡镇材料进行抽查审核，进一步破除部门“闯关”心理，严把材料质量关。

　　突出重点，改进有提升。在县级“四套”班子专题民主生活会结束后，福贡县以乡镇和县直部门“一把手”为重点，严把材料质量关。县委活动办在审阅过程中针对材料中存在的不聚焦“四风”、分类不清、定性不准的问题，要求被督导单位认真学习“四风”具体表现形式，按照“三严三实”的要求，对照个人进行再查摆、再对照，通过列出具体事例、深刻剖析，把“四风”问题找准找实找细；针对原因分析没有结合部门及岗位职责和整改措施空泛不具体等问题，要求班子及班子成员结合理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和个人成长经历深入剖析自查，并结合查摆出的问题和岗位实际，提出具体实在、有操作性的整改措施。确保材料体现个人工作岗位职责，体现相关的村情、民意，体现个人的成长经历。各单位材料做到了聚焦“四风”准、批评意见“辣”、原因分析透、整改措施实。截止目前，县委活动办先后对部门上报的材料进行审核反馈6——8稿。