学扎实更要做扎实

　　媒体报道，第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，湖南省各市州各类会议较去年同期减少37%，文件简报和内部刊物精简30%，评比达标表彰项目精简43%；处理“吃空饷”人员3950人，清退编外聘用人员8444人；公开拍卖、调剂超编车辆1233台，清退违规借（换）车辆338台；腾退办公用房55.19万平方米；同比节约“三公”经费33%。

　　看到这一串串的数字，许多群众拍手称快、为之点赞。开展党的群众路线教育实践活动，其意义并不仅仅局限于搞了多少次教育，办了多少场讲座，订了多少套制度，更多的是取得扎扎实实的效果，有一批硬邦邦的干货，让群众看得见、摸得着。对“四风”顽疾来一次刮骨疗毒式的治疗，不仅要学扎实，武装头脑，掌握本领，更要做扎实，以实际行动取信于民。

　　在开展党的群众路线教育实践活动之前，一些单位针对自身存在的突出问题也进行过专项治理，从思想发动到学习教育，场面好不热闹，但是到了动真格的时候却不是“迎着上”而是“绕着走”，最终导致一些问题“涛声依旧”。机构精简整编，越精简人越多；整顿文山会海，越整顿会越多，最终都是少见落实。面对“四风”问题同样是如此。

　　分析其中的原因有很多，归纳起来主要有以下几个方面：一是“不想做”，一些领导干部干工作只求“过得去”，不求“过得硬”，热衷于做官却又不想做事，面对问题能应付就应付，能推就推，能拖就拖。二是“不愿做”，化解矛盾，解决问题，有时会触及一些人的既得利益，比如，一些地方“吃空饷”“坐超标车”等现象，或多或少都与领导干部有关，所以这些问题处理起来自然是“犹抱琵琶半遮面”，等一等、看一看，能不做的就尽量不做。三是“不敢做”，一些党员干部功利思想作祟，好人主义思想严重，不敢坚持原则，害怕得罪人丢选票，还有的人是自身不正，关键时刻当然是腰杆不硬、底气不足。

　　根治“四风”顽疾，需要做好打“持久战”的思想准备。习近平同志强调，作风建设永远在路上。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。彻底扫除“四风”，需要保持一种咬定青山不放松的信念和毅力，不达目的不罢休的劲头儿，贯彻落实“三严三实”要求，依纪依法铲除“四风”滋生蔓延的土壤。把“三严三实”作为履职尽责的基本要求，作为党性锻炼的基本内容，作为持之以恒的“必修课”，从严上要求、向实处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，从而确保改进作风不虚不空不偏不走过场。健全作风建设常态机制。以改革精神推进作风建设制度化，切实提高制度建设的质量，增强制度的可操作性和针对性，让各项制度能够长期管用，坚决废除一些“土政策”、“土规定”，为作风建设提供抓手和依据，从而促进新风正气常态化、长效化，使之成为一种习惯、一种风尚。

　　严格要求自己。其身不正何以正人？上面松一寸，下面就会松一尺；上面玩虚的，下面就会走过场。作为党员领导干部，只有自己身体力行做好了，才有资格要求别人。如果采取“手电筒式的态度——只照别人不照自己”，对人马克思主义对己自由主义，即使别人当面不说，很可能也是貌恭而心不服。上级敢于自我揭短，下级就无法遮遮掩掩。党员领导干部自我求严、抓得实，把党纪国法内化于心，变成自己的“下意识”行为，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己决不越雷池半步，时时处处都严格要求自己，良好的风气就会逐步形成，并渐渐加以固化，融入血脉，进而在全社会辐射开来。

　　提高执行力。再完美的政策制度，只有在实际中得以严格执行，才会发挥其应有的作用。提高执行力，作为领导干部，就是要增强责任意识，树立担当精神，敢于涉险滩，敢于碰难题，到困难大、矛盾多的地方去解决问题，把党的主张变成群众行动；就是要坚持法规制度面前人人平等，在制度刚性上下功夫，坚持用“一把尺子量到底”，杜绝“下不为例”，出台一项就要落实一项，真正把权力关在制度的笼子里；就是要查摆问题、整改落实，一项一项地过，一项一项地改，既不贪图多，也不贪求快，查一项改一项成一项，务求实实在在的效果。

　　学扎实更要做扎实，这既体现了党的作风，又反映了群众的意愿。只要以一种踏石留印、抓铁有痕的姿态改进工作作风，始终如一抓下去，避免“一阵风”，“四风” 顽疾就会得到根治，党的群众路线教育实践活动也才能取得实实在在的效果。