有诺必践 从严从实——一论教育实践活动整改是关键

　　当前，山西省参加第二批党的群众路线教育实践活动的单位陆续进入整改落实、建章立制环节。学习提高、查摆问题的目标能否实现，反“四风”能否取得实在的成效，关键要看整改落实能否说到做到、兑现承诺，能否建立起切实管用的长效化制度。会开得再好，话说得再动情，不落实等于零。如果整改落实、建章立制环节松懈马虎，打了折扣，此前所作的努力或将付诸东流。

　　教育实践活动越往后，需要整改的问题就越集中，群众对党组织和党员干部兑现整改承诺的期望值就越高。虽然各市县、各部门在前面的两个环节坚持边查边改、立说立改，解决了一批群众反映强烈的突出问题，但更多的问题需要在整改落实环节来解决，需要完善制度来保长效。同时，活动后期一些党员干部也或多或少存在 “闯关”“过关”思想和松懈情绪。这就警醒我们，越是到了后面的环节，越是要在保持旺盛热情和认真精神上下功夫，扣好“最后一个扣子”，走好“最后一公里”，把整改落实、建章立制工作做扎实，防止简单粗糙、短期效应，确保整个活动不虚、不空、不偏，圆满收官。

　　如果说，教育实践活动前面的环节是认识的提高、问题的发现，那么，整改落实、建章立制环节就是对存在问题的改正和解决。一个党员干部认识不到自身存在的作风问题，稀里糊涂，懵懵懂懂，后果固然很严重，但是在专题民主生活会上自我剖析红了脸、出了汗、表了态，说问题头头是道，而整改却轻描淡写，对群众反映强烈的问题不回应、不解决，对查摆出来的问题不认真对待，就会使整个活动煮夹生饭，虎头蛇尾，一样会失信于民。

　　整改落实要从严从实。从严，就是整改要严肃认真，制定制度要严密管用；从实，就是整改要扎扎实实，制定的制度要符合实际。具体说，就是每个党员干部必须有言必行、有行必果、有诺必践、取信群众，认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆出的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题，一件事一件事抓，一项一项整改。决不能大而化之，虚而应之，用一服药包治百病，轻描淡写，浮光掠影，不了了之。作风方面的积弊沉疴，归根结底要靠制度来祛除。建立制度就要务实管用，有的放矢，于法周延，于事简便。既便于执行，亦方便检查、监督和问责。防止重数量轻质量、重形式轻实用，防止照抄照搬、脱离实际。空洞的“牛栏关猫”的制度于转变作风无补，敷衍潦草地出台制度本身就携带着形式主义的病毒，必须坚决杜绝。