别把“理解偏差”当借口

　　我区第二批教育实践活动单位领导班子召开的民主生活会，大都动真格有“辣味”，使党员干部受到了一次深刻的党性教育，是一次洗礼，一次提升。

　　然而，少数领导干部在查摆问题过程中又产生了新的问题。诸如：有的将必要的、有效的形式与形式主义混为一谈，以反对形式主义为借口，“为官不为”不抓整改；有的在工作中不敢坚持原则、不愿意担风险、不愿负责任，该做的事不做，得过且过；还有的把中央八项规定要求领导干部不题词、不出书作为放松理论学习研究的挡箭牌，等等。当领导、同事对诸如此类问题提出质疑或批评，则以对上级精神“理解偏差”为借口，一言代之，轻轻飘过，成为“为官不为”的理由。

　　由于学识和能力所限，对中央精神、上级决策部署的理解把握不够全面准确在所难免。但不能总拿“理解偏差”作幌子，为“不作为”“不可为”遮体挡羞。从一定程度上说，正是一些干部的“无为”“不为”，才导致了诸多审查不严、监管不力、制度悬空，平添许多工作推进的障碍，给了“老虎”“苍蝇”可乘之机。严肃认真地开展好批评与自我批评，找准存在的主要问题，目的在于解决问题、共同提高，切莫讳疾忌医，总拿“理解偏差”当借口。