贵州习水县“对标定位”推动整改落地生根

　　为深入推进教育实践活动整改落实工作，习水县通过开展“对标定位”活动，引导各级党组织和党员干部砥砺求新、奋发作为，以更加昂扬奋进的精神风貌、更加务实勤奋的工作作风推动“四风”问题整改落实，有力保障了教育实践活动整改任务落地生根、形成整体效应。

　　开展对标找差，确立整改目标。围绕正在从事的事业和正在做的工作，广泛开展“对标定位”活动，组织引导各级党组织和广大党员自觉向先进学习、向标兵看齐，确保“四风”问题、群众关切整改落实到位。组织引导各级党组织深入分析本地本部门本单位的优势所在和存在问题，在更大范围、更高起点上，对照那些基础可比、方法可学、可追可赶的先进地区和单位，选树赶超目标。同时，采取切实有效的办法统一思想、凝聚共识，引导各级党组织和广大党员看清自身优势，树立争先领先率先的信心和勇气；深入查找问题，剖析根源，取人之长，补己之短；明确整改方向，瞄准最强竞争对手、最高行业标准确立目标追求，确保教育实践活动整改落实目标任务看得见、摸得着、完得成。

　　明确工作方向,激活整改动力。坚持把教育实践活动与中心任务高度融合，与找准问题、破解难题、缩小差距相结合，不断激发党员干部干事创业热情。一是解决好“对什么标、定什么位”的问题。就是对照第一批教育实践活动标准，找准整改薄弱环节；对照整改标兵，找准主要差距；对照工作标准，找准作风、能力的不足。二是解决好“怎么办、怎么干”的问题。在教育实践活动推进会上，县委要求各级领导干部做到“四个清楚”，即清楚整改差距有多大、形成差距的原因、缩短差距的办法、谁是责任主体。各级各部门迅速贯彻落实，选树先进标杆，查找自身差距，共梳理出差距1800余项，整改措施6100余条，工作建议1500余条。县委组织部梳理出不适应、不符合的问题27个，提出整改措施92条。三是落实到“谁来干、干到什么程度”上。制定下发《在全县开展“四风”突出问题专项整治切实改进作风的工作方案》，明晰14个大方面、51个专项整治小项目，列出整改时间表、路线图，落实牵头单位、责任部门、责任人和具体整改内容、措施、时限。

　　突出“三个坚持”，强化整改保障。坚持领导带头。建立县委常委“整改落实”联系点制度，深入联系点指导组织发动、方案制定和难题破解，带头群众路线，当好改革攻坚和创新发展的带头人。坚持考核激励。出台《关于习水县建章立制、整改落实环节工作方案》，明确“整改落实”指标考核体系，并把考核结果作为各级领导班子建设成效和党员干部选拔任用的重要依据。坚持典型引路。深入挖掘、宣传“整改落实”典型经验和先进人物，让各行各业学有榜样、干有方向、赶有目标，激励和感召全县各级党组织和广大党员积极投身群众路线教育实践活动。

　　把握考评重点,推进整改长效。把构建科学的考核评价机制作为机制建设的重点，推动“对标定位”制度化常态化长效化。一是建立考评机制，制订实施《习水县深化“四风”突出问题实施“7+4+3”专项整治细则》，将各项指标和工作任务具体量化，每一项指标都明确责任单位，定任务、定标准。二是加强日常考评，形成常态化整改落实评议督查机制，每月组织县委组织部、县纪委、县路线办、两办督查室等单位，对全县83个活动单位整改情况进行督查，通过媒体、网络等形式对所有评议单位进行排序，根据排序确定当月评议单位，动态评议结果及时公布。目前，全县共组织“四风”突出问题的各类专项整治46次，发限期责令整改通知书25次，提出整改意见31条；46人被实行警示诫勉，诫勉督导和责令纠错等问责措施；立案查处52件，党政纪处分61人。三是强化成果运用。制定《有效运用考评结果的实施办法》，突出注重实绩的原则，将考评结果与干部任用挂钩，作为年度考核、评先评优、干部选拔使用和管理的重要依据。如“8.11”和“8.17”抗洪抢险救灾工作实行责任倒查，8人受到纪律处分，问责5人，建议1名村主任按程序予以罢免。这些措施，进一步确立了以赛场点将、战场点兵的用人导向，让“能干事、敢担当、会操作、善创新”的干部走上重要岗位，为全面深化改革提供有力的组织保障。