以科学的制度巩固作风建设成果

　　党的群众路线教育实践活动已进入收尾阶段，各地大力转变作风、密切联系群众、切实解决群众关心的突出问题，取得不少成绩，形成不少经验。以科学的制度将这些成果巩固下来，使作风建设推向深入，显得尤为重要。

　　教育实践活动取得的这些成绩来之不易。作风建设的经验表明，作风问题抓一抓就紧、放一放就松，具有反复性。一些人脑海中存在的一些旧观念难以消除，诸如上有政策、下有对策，因此在落实活动任务、执行上级要求方面常常容易打折扣、搞变通。只有将作风建设的成果制度化，形成规章制度，实现以制度的刚性约束来管人管事，才能减少作风问题反弹。

　　巩固作风建设的成果，最为根本的一条就是要体现教育实践活动为民、务实、清廉的主题。各地根据经济社会发展的特点和实际，在教育实践活动中摸索出来不少服务为民的好经验、求实创新的好方法、确保清廉的好措施，对这些经验做法进行总结形成制度规章，并按照这一要求抓长抓细，才能发挥出长远的功效。

　　巩固作风建设的成果，需进一步强化违规处罚与问责。近些年来，一些地方的作风问题之所以不时复发，尽管原因多样，但与违规处罚不重甚至未能得到及时追责有很大关系。从制度上降低处罚门槛，加大违规处罚力度，才能让规章制度起到应有的警示作用，让党员干部面对作风“红线”望而止步。

　　党员干部和相关部门的作风好不好，要由人民群众来检验。从这个角度来说，巩固作风建设的成果，还应强化人民群众的监督。从制度方面作出规定，让公众参与部门的作风评议，让相关部门的日常工作始终在阳光下运行，这才可能获得群众的认可，真正巩固已有的作风建设成果。

　　作风建设永远在路上。以作风建设所形成的制度为准绳，促进干部工作常态化、制度化，促进干部观念真正转到服务为民上来，时时急群众所急，想群众所想，切实解决门难进、脸难看、事难办，让群众更加方便。这样的干部作用和部门作风，自会得到人民群众的好评和称赞。