大力加强中国特色新闻传播理论教育—— 学习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话

　　习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话，丰富和发展了马克思主义新闻理论，是指导做好新形势下党的新闻舆论工作的纲领性文献。我们要以讲话精神为根本遵循，深学之、铭记之、笃行之，将其贯穿到中国特色新闻传播理论教育的各个方面，做到明方向、强定力、知所趋。

　　一、以讲话精神为根本遵循，更好地指导中国特色新闻传播理论研究

　　习近平总书记的重要讲话，全面科学地回答了新的历史条件下党的新闻舆论工作的地位作用、职责使命、根本任务、政治要求、基本方针、重要原则、纪律保证、发展动力、组织保证以及党的领导等一系列基本问题。它既是马克思主义新闻观的最新发展，也是加快构建中国特色新闻传播理论、不断开辟马克思主义新闻观新境界的指引和遵循。

　　进一步领会核心思想观点，提升研究精准度。深化中国特色新闻传播理论研究，必须全面领会讲话精神，确立基本的立场、思想、观点。在新闻传播的本质与作用上更加突出政治性、党性和人民性，在新闻传播的制度与管理上更加突出党的领导和依法管理，在新闻传播的内容与导向上更加突出全面真实性和全方位导向性，尤其要对媒体的社会性质、舆论监督、新闻自由等容易误读误解的概念进行精准辨析，自觉抵制西方错误新闻观的影响，在理论研究和新闻教学中牢固树立马克思主义新闻观。

　　进一步跟进主要思路举措，增强研究厚度。习近平总书记提出的与时俱进地推进新闻舆论工作创新、加快构建舆论引导新格局、推动融合发展、增强国际话语权等新思路新举措，为做好新形势下的内宣、网宣、外宣工作指明了努力方向和着力重点。深化中国特色新闻传播理论研究，必须立足指导当下的新闻舆论工作实践，围绕习近平总书记提出的切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力展开研究，在新闻传播的手段与功能上更加突出转型发展、融合发展和一体化发展，在新闻传播的对象与需求上更加突出引导群众和贴近受众，在新闻传播的艺术与效果上更加突出工作效果最大化和效率最优化，从而使研究成果充分体现问题导向、有效涵盖各个方面。

　　进一步把握基本思维方式，拓展研究广度和深度。习近平总书记关于新闻舆论工作的一系列重要论述，具有很强的战略指导性，为研究工作提供了强大的思想武器和理论支撑。讲话从世情、国情、党情、舆情的新变化来谋划新闻舆论工作，从媒体格局和舆论格局的演变中来研判新闻舆论工作，在方针原则、工作理念、价值追求、方法论等方面提出了一系列新认识新论断。深化中国特色新闻传播理论研究，必须深刻把握讲话贯穿的科学思想方法，善于学习运用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维分析解决问题，正确处理道与术、利与害、常与变之间的关系，注重总结经验，揭示现象背后的本质，进一步认清构建中国特色新闻传播理论的重要性必要性，不断丰富和拓展中国特色新闻传播理论的框架内容，得出更多具有规律性认识的研究成果。

　　二、以讲话精神为行动指南，更好地推动中国特色新闻传播理论教育实践

　　当前，坚持把马克思主义新闻观教育作为“塑魂”工程，重中之重就是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，真正体现在思想和行动上，务理亦务实，立学更立行。

　　找准“定盘星”，抓好学习培训。马克思主义新闻观是新闻舆论工作的“定盘星”。把学习培训放在突出位置，做到以上率下、上下联动。拓宽学习渠道，创新方法载体，重点依托全省宣传文化系统读书报告会、双周大讲堂和专题培训班等形式，分层分级分类开展轮训，确保全覆盖、增实效。推动各级新闻单位通过个人自学、业务练兵、交流研讨等形式，促进活学活用、常学常新。进一步抓好马克思主义新闻观教育这个部校共建工作重点。安徽是全国首批10个部校共建新闻学院试点省之一，我们在推进与安徽师范大学部校共建中，把探索构建中国特色新闻传播理论作为核心竞争力来抓。当前的重中之重，就是以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循，加快构建中国特色新闻传播理论。在强化首批与安徽师范大学共建新闻学院的同时，前移触角、扩展平台，将马克思主义新闻观教育作为核心课程，全面延伸到全省其他15所开设新闻学专业的院校，切实把马克思主义新闻观贯穿到新闻学科建设和教育教学之中。

　　用好“孵化器”，抓牢实践载体。中国特色新闻传播理论教育不能空洞说教，需要与实务操作更好融合、有机衔接，通过实践孵化理论并促进理论的丰富和发展。要进一步兴起“走转改”活动热潮，坚持唯实求实、身入心入，总结成功经验，创新方法手段，完善机制保障，使这项活动更有生气、更接地气，让新闻舆论工作者经常受到教育、反复得到历练。策划开展以“签署一份新闻职业道德律己承诺书、组织一批记者编辑投身媒体融合发展、开展一次贯彻讲话精神优秀新闻作品竞赛、撰写一篇学习讲话精神心得体会”为主要内容的“四个一”活动，促进学以致用、学用相长。在部校共建工作中，坚持专题教学、自我教育和社会实践“三个课堂”联动，组织新闻策划会、阅评会进校园，同时纵深推进省内高校和新闻单位从业人员双向交流，促进学界和业界互动、理论和实践结合。

　　紧跟“导航仪”，抓严教育管理。新闻舆论工作强不强，关键看新闻舆论队伍强不强。我们提出包括“新闻出版强”、“网络舆论强”在内的文化强省“八个强”建设，很紧要的一项任务就是加强引导和管理，打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论队伍。要坚持以马克思主义新闻观为标杆，认真梳理习近平总书记讲话中提出的目标任务要求，找准方位、列出清单、细化责任，切实把习近平总书记对新闻舆论工作的要求贯穿到方向导向、工作创新、阵地管理和队伍建设之中。有计划地将所有新闻信息服务和相关从业人员纳入管理范畴，实行传统媒体和新媒体同一导向要求、同一内容标准。结合“两学一做”学习教育，开展对照检查，严明纪律规矩，加强道德建设，持续开展打击新闻敲诈、有偿新闻和虚假新闻行动，保持新闻舆论战线风清气正、纯洁和谐。

　　集聚“引力场”，抓实培养引导。引导新闻舆论工作者真学真懂真信真用马克思主义新闻观，既是基础性工程，也是战略性任务。在部校共建中，以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，集聚国内学界、业界顶尖专家学者及其学术团队，努力推动马克思主义新闻观教育出成果、出人才。成立马克思主义新闻观研究中心和研究会，举办专题党课班和主题作品征集活动，引导学生自我学习、自我教育、自我提高。构建常态化的交流平台和沟通机制，认真倾听广大新闻舆论工作者意见建议，特别是加强与青年编辑记者和新媒体从业人员的思想交流，了解动态、掌握诉求，给予更多关爱、更好引导、更佳平台，激励他们聚精会神、全力以赴做好工作。