吉林对省级党员领导单独定方案 专项提要求——带头学 带头做 带头严

　　在“两学一做”学习教育中，吉林省委对省级党员领导同志单独制定方案、专项提出要求，务求以更高的标准、更严的要求，切实做推进学习教育常态化制度化的表率和模范。

　　带头抓好经常性学习。要求省级党员领导同志在学上更进一步、更深一层，理论学习中心组每季度集体学习不少于1次，其中每半年安排1次“两学一做”专题学习；制定年度个人自学计划，每年至少讲1次党课，与党员干部共同学习、共同提高；每年确定1至2个调研专题，结合脱贫攻坚包保等任务，带着问题深入基层调研，到帮扶联系点、党建联系点等调研学习、指导工作或讲党课，每人每年到基层调研时间不少于1个月，到基层驻点调研不少于2次，撰写有深度有质量的调研报告不少于1篇；每名省级党员领导同志自学时间每年不少于180小时，并撰写不少于1篇学习心得或理论文章，做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。

　　带头做合格党员、合格领导干部。要求省级党员领导同志坚持学做结合、以知促行，每人每年亲自研究破解分管领域涉及全局的重点难点问题至少1件，谋划落实涉及群众切身利益的民生实事至少2件，接待群众来访每半年至少1天；严格落实重要事项请示报告制度，分管领域重大问题、重要事项必须第一时间向所在党委（党组）请示报告，重大紧急突发事件报告最迟不超过2小时；进一步改进文风会风，精简各类公务活动，简化公务接待，厉行勤俭节约；严格执行《领导干部报告个人有关事项规定》，严格要求亲属和身边工作人员，建立“亲”“清”新型政商关系，净化朋友圈、生活圈、社交圈，保持清正廉洁的政治本色。

　　带头严肃党内政治生活。要求省级党员领导同志全面贯彻执行党内政治生活准则、党内监督条例，经常性进行“党性体检”，自觉对照党章党规、对照系列讲话、对照正反典型，扪心拷问、深省自责；积极参加领导班子民主生活会，广泛征求各方面意见建议，与班子其他成员进行1次谈心谈话，每人每年列出一份问题清单，建立一套整改台账；严格执行领导干部参加双重组织生活制度，坚持以普通党员身份积极参加“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等活动，重大节庆期间，带头参加所在党支部主题党日活动，每月亲自到所在党支部交纳党费；把中央巡视组巡视和“回头看”反馈问题、提出意见的整改落实，纳入“两学一做”学习教育的重要内容，自觉对号，主动认领，拉出清单，抓好整改，做到躬身践行、树起标杆、作出表率。

　　带头指导推动“两学一做”学习教育常态化制度化。要求省级党员领导同志认真履行“一岗双责”责任，根据工作职责和分工，指导推动下级党组织和分管部门（单位）及基层联系点学习教育常态化制度化工作；结合开展日常工作，通过听取汇报、座谈研讨、谈心谈话等形式，及时了解、跟踪掌握下级党组织和分管部门（单位）学习教育开展情况，对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责；每年参加2个以上下级党组织或分管部门（单位）领导班子民主生活会，了解情况、及时指导；随机参加分管部门（单位）理论学习中心组学习，带头谈体会、讲党课、作报告；结合工作督查调研，参加基层联系点学习教育活动，进行现场指导；重点抓好思想政治建设和日常管理监督，对存在苗头性倾向性问题的干部，及时进行提醒谈话。