河南洛阳伊滨区：网格化党建让学习教育日常化

　　去年以来，河南洛阳市伊滨区以社区党总支为依托，探索实践网格化党建工作新思路，突出“网格覆盖全，复合功能强”的特点，进一步优化党建格局，拓展服务内涵，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　搭建网格化教育平台，确保学习教育的质量和效果。该区着力搭建以乡镇党委、社区党总支、社区党支部、党小组、党员五级为构架的党建网格，在每一级实施“人员、职责、任务”三落实，实现学习教育的扁平化、精细化、纵深化。深入细致地进行党员组织关系大排查、问卷调查和座谈讨论，在社区设立市、区级领导“两学一做”联系点，开展微党课、主题党课等活动。先后有3位厅局级、15位县处级党员领导干部走进伊滨区的各个社区，结合“两学一做”学习教育，为1000余名基层党员讲党课，通过列举身边真实事例、引用传统经典故事、剖析国际国内案例，使抽象理论变得浅显易懂，引起基层党员听众共鸣。

　　建设“网格党支部”，实现党建工作的立体覆盖。积极探索创新社区党组织体系和机制，在社区层面，整合党支部组建党总支；在楼院层面，综合考虑人口、党员数量、资源分配均衡等原则，设置网格党支部；在网格党支部之下，建立“楼院型、功能型、联合型”党小组，按照“分片定人、设岗定责”的原则，由网格党小组进行管理、监督片区党员“两学一做”开展情况，组织资料学习和集中讨论，为片区流动党员寄送学习资料、发送活动信息，创新学习教育活动载体，通过近百幅手绘墙画创作、观影人次过万的红色电影展映、15场文艺节目汇演等形式，让“两学一做”深入人心。

　　实施“网格化服务”，发挥党员干部的先锋模范作用。各社区以网格为依托，开展“党员先锋岗”评选活动，选派党员担任楼长和义务联络员，结合社区党员的兴趣、爱好、特长、交往等多方面因素组建团队，以“点对点、面对面”的“网格化服务”方式开展服务群众活动，让党员在服务中展现和发挥先锋模范作用。目前，800余名党员志愿者组建起的30余支文化、宣传、医疗、创建、帮扶等九大类服务队伍，为社区群众送去艺术教育、保健体检、双拥创建、文化演出、“一助一”结对服务等志愿活动50余场次。