山西省大同市城区建设学习型组工队伍

　　山西省大同市城区组织部重视组工干部学习，立足自身、率先垂范，打造学习型组工队伍，要求组工干部在学习上下硬功、下苦功，将学习贯穿于工作全程，把学习作为一种政治任务，当做一种精神追求，培育浓厚学习兴趣，在全部营造崇尚学习的良好氛围。

　　一、自学为主、研学研讨为辅。城区组织部通过主要领导以身作则、带头研学、以讲促学、以上率下、层层联动、一级带一级、一级促一级，形成浓厚学习氛围；通过学习十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神等，不断提高思想政治素质和政策理论水平；通过学习上级文件、工作规章、条例、办法等，强化规矩意识、程序意识，提升业务能力；通过部门内部每周小组学习交流研讨会，分享学习经验，汇报学习成果，提问题、想办法，互动交流，共同提高。

　　二、联系实际、学干结合。为使学习取得实效、把握实质、领会精髓，城区组织部要求组工干部将学习收获转化为工作动力，融入到实际工作中。一是贯穿于日常的组内工作，要求组工干部在工作开展中严格遵守相关纪律，按照既定工作流程办事，使工作的每一步骤、每一环节都有出处、有对应。二是贯穿于基层的实际调研，要求组工干部沉下身子、迈开步子、打开口子，多到一线去“转转”，多向基层学、向基层干部学，结合实际对应理论，掌握一手资料，做到学与做的有机结合。三是贯穿于工作的锐意创新，要求组工干部准确把握新时代党的建设和组织工作的新思想、新要求，与优秀部门、先进市、区对照，找差距、找不足，对标一流，学习、借鉴，把握组织工作创新的意义要求、目标方向、原则方法，深入调研、认真思考，进一步完善创新的思路措施。

　　三、严格要求，全程督学。一是开展互评，互相监督，检验学习效果。要求组工干部每季度将学习心得、笔记互评，检验效果、寻找问题，做到互鉴共进。二是将学习情况纳入目标责任制考核，建立健全个人学习档案，把学习情况作为干部表现的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为组工干部争先评优的重要依据。