安徽：部署开展党员远程教育工作规范化提升年活动

　　安徽省委组织部认真贯彻落实全国组织部长会议和党员干部现代远程教育内容制播点评会精神，召开安徽省党员电教远教工作座谈会，按照一年规范、二年提升、三年巩固的总体思路，部署实施党员远程教育工作规范化提升年活动，推动提升教学资源建设、网络平台发展、管理学用工作、骨干队伍建设、运行保障机制等规范化、制度化、科学化水平。

　　总的要求

　　深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实全国、全省组织部长会议部署，围绕推进基层党组织标准化建设，以实施党支部建设提升行动为契机，推广运用党员远程教育工作规范化建设年活动取得的经验做法，坚持稳中求进、固强补弱、整体提升，充分发挥远程教育在新时代强化党员理论武装、加强基层组织建设、密切联系群众方面的重要作用，着力打造一批工作亮点，选树一批学用典型，形成一批制度化成果，总结推广一批实践经验，推动安徽党员远程教育工作在全国有为有位、创新创先。

召开全省党员电教远教工作座谈会，制发2018年工作要点，部署开展党员远程教育工作规范化提升年活动

　　目标任务

　　1.教学资源建设规范化

　　适应信息社会党员干部群众多样化学习需求，扎实推进远程教育教学资源供给侧改革。按照全省年度党员教育电视片摄制工作通知，结合实际制定制片工作计划，采取月调度、季研判、半年观摩和年度盘点等方式，推动制片任务落实。突出地方、单位特点和行业特色规划重点选题，加大党的创新理论、党性教育以及党内政治文化等内容制播分量，加大新媒体、移动端内容开发力度，制作推出一批安徽特色党员教育课件节目。实施精品工程，统筹精选优质课件节目，按季度保质保量完成向中央资源库和省级党员教育平台报送课件任务。完善制片机制，拓宽合作视野，丰富合作形式，整合运用专业力量联动推进制片工作。市县级党建电视栏目全面实现定期制播，栏目形式更加精致，内容品质进一步提升。

召开党员教育电视片观摩交流会，提升教学资源建设水平

　　2.网络平台发展规范化

　　立足推动党建工作传统优势与信息技术紧密结合，加快党员教育系列平台优化升级，建好建强信息时代党员教育管理的网上阵地。推动远程教育平台、电视栏目、先锋网、微信、手机报等党员教育平台从相“加”向相“融”转变。以全省优秀党建网站为建设标准，推动市县级先锋网办网管网用网水平整体提升。健全规范省市县三级联动的网上巡查制度，推动“万村网页”建设管理全面达标。市县级组工微信全部纳入全省组工微信矩阵，形成宣传教育集群效应。安徽先锋手机报发送对象以市为单位进行动态更新，加大基层投稿用稿比例，提升宣传推广价值。牢固树立网络安全意识，杜绝出现网络安全责任事故。

　　3.管理学用工作规范化

　　持续因地制宜推动“机顶盒”模式或“互联网”模式远教站点向机关、企事业单位等各领域党组织拓展延伸，省直机关、省属高校、省属企业党组织站点覆盖率不低于60%。用好远程教育精品节目“周推荐”，建立远程教育“必修课”清单和固定学习日制度，督促指导基层党组织制定具体学用计划，实现日常学用与党员经常性教育有机结合，成为“三会一课”和党员活动日的重要内容。组织引导党员定期浏览手机报和组工微信，强化督查检查，交流阅读体会，将其作为开展党员教育的重要方式和内容。以市或县为单位统一规范远程教育学用管理制度、学用记录和站点标识牌，实现全面推广运用。深入推进“双创双争”活动，评选命名一批示范终端站点（网站）、优秀站点管理员（网站信息员）、学用示范基地和学用标兵。

组织开展远程教育现场观摩交流和百村调查

　　4.骨干队伍建设规范化

　　加强各级党员电教中心“带头人”队伍建设，采取定向招录、统筹调配、劳务派遣、社会聘用等多种渠道和方式，抓好市县两级党员电教远教专职干部队伍的选配和管理使用，用好用足编制资源，做到有机构的地区人员配备充足合理，无机构的地区有专人负责。制定并落实制片骨干、评审专家、制作团队“三支队伍”选配、履责、调整相关办法，发挥功能作用。结合村级后备干部队伍建设确定远教站点和先锋网站专（兼）职管理员（信息员），以市或县级为单位登记备案，实行动态管理。采取集中培训或分级轮训等方式，分层次举办综合性或专题业务培训班，确保基层远教站点和网站管理员（信息员）培训全覆盖，推动队伍整体专业能力和专业精神持续提升。

每年举办党员电教中心主任、站点和先锋网管理员、党员教育电视片创作骨干3个省级示范培训班

　　5.运行保障机制规范化

　　坚持将党员电教远教工作纳入基层党建工作全局，加强顶层设计，强化组织领导，完善制度机制，夯实工作基础。市县两级建立健全党员远程教育工作领导小组，每年至少召开1次会议，规范成员单位定期会商沟通机制，有效发挥成员单位职能作用。坚持把党员电教远教工作列入基层党建工作“三个清单”，纳入各级领导班子和领导干部年度综合考核、各级党组织书记抓基层党建述职评议考核内容。坚持深入基层开展调查研究，了解掌握实际情况和工作动态，现场指导和推动解决工作难题。紧扣解决重点难点问题和提升工作成效，优化改进督查研判和工作考评方式方法。党员教育资源建设、平台运行维护、设施设备更新、骨干队伍培训等经费纳入各级财政年度预算，满足工作需要。各级党员远程教育工作运行和保障机制健全规范、常态长效，党员教育系列平台运维管理和工作流程符合实际、有效管用。

　　推进措施

　　1. 精心组织实施

　　对照规范化提升年活动的要求和任务，制定具体实施方案，细化工作标准和推进措施，广泛宣传发动，有序推进落实。加强全程督查指导，结合远程教育“百村调查”，深入基层开展随机调研、个别走访，通过每月调度、季度研判、年度考评等方式及时掌握提升年活动推进和落实情况。

　　2.突出问题导向

　　紧扣规范化建设年活动建设项目清单，找准薄弱环节和突出问题，制定提升年活动问题清单，补齐和解决远程教育工作的短板和“硬伤”。立足工作实际，坚持实事求是，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，防止上下一般粗，层层照转文件的现象。

　　3. 认真整改提升

　　加强分类指导，明确进度安排，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的思路，针对存在问题逐一整改，对标任务要求逐项落实。注重工作创新，鼓励基层在全面推进规范化的基础上，立足自身实际打造地方品牌和特色。注重典型示范，充分运用党员教育系列平台，总结交流、宣传推广好经验和好做法，营造良好氛围，推动和促进提升年活动有序开展。

　　4. 强化质量效果

　　紧扣五个方面目标任务逐项抓落实，并形成制度性规范，将提升年活动实践成果固化为制度成果，建立健全工作长效机制。在抓远程教育学用实效上出实招、举实措，以提升组织力和党员群众的满意度来衡量和检验提升年活动的成效。将提升年活动开展情况作为基层党建工作督查调研的重要内容，围绕推进活动开展进行季度综合研判，定期通报活动情况和研判结果。