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广东揭阳:“三个聚焦”让“微党课”释放“大能量”
新疆伊宁市:“四环定级”提高远程教育学用工作成效
河北沧州:恢复农村大喇叭 筑牢思想阵地
广东兴宁:“三着力三强化”促学讲话精神见实效
黑龙江方正县注重“指尖上的党员教育” 打造“微积分”..
山西省天镇县四措并举推动“三会一课”制度落实到位
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宁夏吴忠市“四个着力”抓好党员教育工作
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四川大竹:以“七学”推动“大学习”落地见效
青海泽库依托“三树两册一证”强化党员教育管理
广西灵川用新媒体推动“三会一课”制度落实:“智慧党建..
云南昭通:整顿农村软弱涣散基层党组织
宁夏彭阳县大力推进基层党组织建设 脱贫攻坚得靠“头雁..
新疆克州“村级党校”开讲 基层党员教育有了新突破
江苏泰兴:把讲习所打造成党员群众“充电宝”
江苏开展特别党日活动 让党性教育在心灵深处烙印
甘肃灵台县“四项措施”落实农村“三会一课”制度
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天津市公安局党委创新离退休党员教育管理工作
安徽:部署开展党员远程教育工作规范化提升年活动
广东惠州惠阳区创新党员学习模式:电子口袋书 党员随时..
江苏泗阳:打造基层党建“金招牌” 提升党员活动日“仪..
广东深圳市龙华区创办组工讲习所
新疆奎屯市远程教育“五步教学法”为党员教育“领航指南..
山东省昌邑市打造“五大课堂”提升党员学习实效
甘肃金塔县坚持“三单”从严上好党课
江苏金湖县:讲习所办到农民家门口
山西灵石县“三措施”全面加强党员队伍建设
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青海建成43个“一县一基地 一县一特色”党员教育基地
广东博罗:创建“一馆一校一所”密织三级党员教育“学习..
湖南张家界:“三看三学三做”抓实党员冬春训
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广西三江以知识测试强化学习效果
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湖南长沙望城菜单式培训农村党员:听得有味 学得管用
新疆福海“三微”让十九大精神入脑入心
陕西富平:四类党课让学习教育更生动
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贵州贵阳挂牌千余个新时代讲习所宣讲十九大精神
辽宁岫岩:发挥远程教育作用 深入学习十九大精神
黑龙江大兴安岭新林区建立个性化“讲习学堂”
南京玄武区:党建空间撑起“红色家园”
湖北恩施:“微党建”激发基层组织新活力
河北曲周:“乡村夜校”传党音
山东莱芜市钢城区:对标“四讲四有”践行十九大精神
福建把学习贯彻十九大精神作为“两学一做”首要任务
浙江杭州高新区:为两新组织量身打造“优秀党员成长营”
河南周口川汇区:党建聚人心 发展有劲头
“互联网+党建”的“云南模式”成效凸显
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湖南用好党网“矩阵” 宣讲零距离 课堂不下课
海南五指山痕迹管理让“三会一课”实起来
陕西扶风:加强远程教育服务基层党员群众
福建深入开展“学习廖俊波,争做合格党员”活动
湖南长沙城南街道党建创新 党群工作有了微信公众号
云南省临沧市临翔区:党课进街道 冬日暖风吹
山西蒲县“点线面”结合构筑党员教育立体网
陕西合阳:云平台全程记录 “三会一课”
河南周口:“智慧党建”融平台开启党员教育新模式
贵州南箐片区党委:依托远程教育“民生视频”平台 开展..
甘肃静宁县“三个立足”加强社区党员分类教育管理
吉林榆树打造“红色引领+绿色服务”双引擎 为农民工党..
山东海阳设立三个特色党支部 提升党员教育管理针对性有..
浙江浦江:“在线季考”推动学在日常
山西省汾西县开展“百日行动”推动十九大精神落地生根
北京通州区开展优秀党员教育影视作品展播季活动
山东烟台构建“互联网+”学习服务平台
安徽霍邱:开展“六个一”活动学习十九大精神
浙江南浔:周日读书屋把课堂搬进家
江西赣江新区:“微时代”党建激发新活力
广东开展“学报告 学党章”考学活动
北京房山区“四学”认真学习贯彻新党章
河北滦平县大力提升无职党员“合格”意识
安徽郎溪县推行“微党课” 让党员教育“活”起来
山西万荣县:三种方式学报告 看齐紧跟见行动
北京朝阳区“两学一做”学习教育再上新台阶
天津宝坻区:创新打造指尖上的学习课堂
河南周口:信息化平台为党员教育插上“互联网翅膀”
云南勐海县多举措助推“千堂党课进基层”
山西临猗县临化社区党支部“党员+”模式深化“两学一做..
安徽省利辛县坚持“五个依托” 提高党员干部教育培训质..
浙江安吉:抓远程教育 促主题党日提质
四川会理:“微阵地”助学教常态化
湖南韶山:“两学一做”抓经常融日常
“灯塔-党建在线”综合管理服务平台正式开通
河北任丘:农村大喇叭让党的声音进万家
云南昌宁:立体培训锻造“三型”组工干部
宁夏石嘴山市惠农区:量身定制个性“流动党课”
河南安阳市:构建城市智慧党建云平台
新疆库车:“智力工程”提升村干部素质
山西临猗县“三个创新”提升干部教育培训质量
第四期福建省高校大学生党支部书记培训示范班综述
西藏亚东县“三抓一整治”推进“两学一做”
山东淄博:交流帮带培养组工干部
江西瑞金:乡镇班子上好“三堂课”
安徽泾县:远教新平台提升为民服务水平
江苏涟水:“一站多能”聚力党建 “远教+”服务惠民
北京门头沟区:全方位打造组织部门“家文化”
湖北武汉江岸区:“三四五”体系为基层党建立规矩
山西临猗六学确保“学思践悟”到底到边
甘肃甘南藏汉双语“流动党校”:送教上门唱响党的声音
四川青神县鲜活开展党员党性教育提升活动
安徽濉溪县发挥远程教育优势 助力精准扶贫
湖北鹤峰:“微学习”提升党员素质
广东佛山三水区:设岗定责让农村无职党员有为
北京房山区:“三措并举”为流动党员筑起不流动的“家”
山西介休市“三注重”抓好党员发展对象培训工作
河南济源:“先锋课堂”开讲 党员教育从严
湖南长沙市天心区:依托“手机党校”深化学习教育
广西南宁江南区:强化基层党员教育 培育“创业带富先锋..
四川成都温江区:“两本画册”让党员养成“一种习惯”
安徽桐城市干部教育培训助推精准脱贫
陕西镇坪县:“集中活动日”促进学习教育常态化
辽宁本溪市南芬区“家庭党校”开辟党员教育新阵地
山西新绛县:完善“六项制度”规范发展党员程序
云南昭通:“故事党课”增强学教实效
安徽宣城市旌德县立足“四化”强化党员干部远程教育工作
新疆吉木乃县委组织部办好“故事课堂”开启培训新模式
广西百色健全基层党建管理平台 17万党员一个平台上党..
河南新乡:链式培养“双好双强”村支书
北京延庆区香营乡党委“五抓五促”强化农村党员管理
河北清河:“党员学思堂”覆盖城乡
青海循化县四举措提升发展党员工作水平
江西宁都:建农村党员教育百人师资库
新疆库车:四项机制严管第一书记
华东理工大学:严把大学生入党质量关
山东曲阜:千名书记讲党课传党音
辽宁大连旅顺口区:制度“套餐”烧旺组织生活熔炉
北京市通州区突出“四个引领”强化干部教育培训
宁夏永宁:微平台助力党员教育管理
山西潞城市科级干部轮训呈现四个新亮点
安徽马鞍山市探索党组织活动新载体
辽宁凤城“三个心”让情景互动式党课“活”起来
贵州凯里构建横向到边、纵向到底的党员教育新格局
四川成都探索农村党员培训新路径
山东东营市建设“党建图书馆体系” 构筑党员学习教育新..
江西奉新:共享党课让党员学习更便捷
河北固安“三个一”提升干部教育培训水平
吉林德惠:党建云平台让管理服务更精准
宁夏石嘴山市惠农区推行“实践党课” 让党员在一线接受..
江苏连云港市海州区:“三学”模式助推党员教育常态化
河南南召县:建立“党教微联盟” 扎实开展远教工作
“建、管、学、用”齐进 广西党员干部远程教育“大合唱
四川南江县:落实“三抓三强化三确保”推动党员教育新常..
安徽萧县“三个结合”提升远程教育学用成效
安徽青阳:分类施策抓好党员学习教育培训
内蒙古新巴尔虎左旗:党员教育 抓在经常融入日常
陕西旬阳:万名党员线上线下同过组织生活
云南大理州构建“五位一体”党员教育新格局
四川旺苍县:创新实施“五微”行动深化“两学一做”
四川德阳:“量身问效”破解“上热下冷”
甘肃灵台县:“远程教育+”模式提升综合服务功能
宁夏石嘴山市大武口区“三四五”学习法 巧打党员教育“..
四川:大力推动党员干部现代远程教育创新发展
河北石家庄打造“不下课的党课课堂”
河南义马市远程教育“三多”服务廉政教育
江苏沭阳:党内关爱 给党员“家的味道”
宁夏永宁试点“党建+”激发党员“潜能”
四川成都:构建蓉城先锋全媒体平台
安徽绩溪县临溪镇:“四水共注”育合格党员干部
内蒙古镶黄旗不断探索创新党员教育管理长效模式
甘肃甘南州着力强化党员干部教育培训
山西稷山县“四优化”整合电教远教资源 服务基层群众
吉林长白县“三个创新”破解远程教育 “三大难题”
江西瑞金:“四化”联动焕发“三会一课”新活力
辽宁黑山:构建党员教育“掌上学习”平台
山西晋中市积极探索党员教育新模式
甘肃武威:指尖划出党员教育新天地
山西晋中:依托现代媒体新平台 开创党员教育新局面
新疆福海:跟踪管理“冬城夏乡”党员
江苏邳州远教基地打造党员群众“花样生活”
河南杞县:普通党员上台讲授微党课
安徽省滁州市全椒县:“六化”聚力提升远教电教工作实效
湖南宜章打造组合拳抓实党员教育
湖北十堰市郧阳区为两千三百名党员上“流动党课”
江西兴国:“微”家园让管理聚拢指尖
甘肃临洮:“六种模式”加强干部教育培训工作
湖南通道:党员冬春训“补脑健身”
上海杨浦三位一体打造区域党员教育共同体
安徽庐江县郭河镇“两抓一促”助远教
内蒙古鄂尔多斯市:学做争先锋 群众来点赞
山西寿阳县开展警示教育强化党员干部纪律和规矩意识
安徽池州市东至县“三个早”紧抓党员教育不松懈
安徽芜湖县:“三问三送”强化教育管理
山西浑源:“三大平台”提振党员干部“精气神”
甘肃灵台:“四学”模式确保农村党员“冬训”取得实效
甘肃陇西县:用好远程教育平台 服务农村党员“冬训”
甘肃武威市:党建APP搭建党员学习新平台
安徽蒙城县双涧镇“三个一”确保远程教育新年开好局起好..
河南灵宝:“四网二终端”探索推进“互联网+组织工作”
山西大同:借力“微”阵地打造“指尖”上的党支部
四川盐亭:“盐亭红”打造“指间上的微党建”
甘肃陇西:创新举措破解流动党员教育管理“五难”问题
陕西铜川:“掌上课堂”成了党员“充电宝”
河南尉氏:成立远程教育专家服务团
河南兰考:让广大党员网上安“家”
内蒙古扎鲁特旗:三类课堂增强冬训实效
湖南省长沙县:搭建“口袋里的党建阵地”
甘肃武威:党建APP创新党员教育方式
安徽亳州市谯城区党员教育注重线上线下有机融合
甘肃岷县:“三个三”为党员教育培训保驾护航
宁夏西吉:五措并举着力破解农村党员教育难问题
江苏沭阳:抓党员教育以“笨办法”啃“硬骨头”
四川省南充市嘉陵区:“五化联动”扎实推进党员教育
内蒙古察右后旗:多渠道让党员教育工作出彩
内蒙古镶黄旗:创新形式延伸党员教育工作 将“两学一做..
四川射洪:“三微”行动抓好党员教育
山西孝义市委党校打造“六个课堂” 充分发挥党员教育培..
安徽亳州市涡阳县公吉寺镇:四个着力 构建党员教育新常..
内蒙古林西县:“音乐党课”成党员教育新途径
安徽阜阳市颍州区制作“党章”动漫 推进党员教育
山西省汾阳市“三到位”驱动党员教育网络化
云南以“互联网+”激发边疆民族地区基层党建活力
江西赣州市强化党员干部教育培训助推扶贫攻坚
青海:党员教育新发展 “两学一做”见成效
太原理工大学:依托党建基地提升大学生党员教育效果
浙江省充分发挥电教远教独特优势 推动“两学一做”学习..
甘肃:立足民族地区发展实际 扎实开展基层党员教育培训
重庆:多管齐下纵深推进党员教育工作
贵州贵阳市开发“两学一做”学习教育手机APP 运用大..
贵州遵义市以“党员活动日”为抓手 推动“两学一做”学..
甘肃兰州市利用新媒体破解“两学一做”学习教育“两难一..
甘肃省定西市陇西县开展千名干部下基层思想教育“三到户..
江苏宇迪光学股份有限公司党委:严肃党内政治生活 推动..
青海西宁:以“互联网+”助力“两学一做” 党员教育迈..
江西吉安市"两学一做"抓实党员教育管理
广东云浮市打好四套“组合牌” 推动党员教育工作见实效
广东省利用省党员教育“一台一网”开展学习典型、争当先..
广东廉江市“五个强化”助推远程教育上新台阶
内蒙古新左旗:抓实牧区党员教育特色培训
内蒙古正镶白旗:“指尖上”的党员教育课堂受欢迎
安徽省宣城市郎溪县党员教育注重因需施教
安徽石台:积分制规范党员教育管理
甘肃省静宁县:坚持“四个从严”加强党员教育管理
江苏宝应县:“党员证+”夯实党员教育管理
甘肃省庄浪县:分类施教推进党员教育培训
甘肃省永靖县:结合“两学一做”学习教育打好组合拳破解..
内蒙古库伦旗:“袖珍党校”延伸农牧民党员教育
安徽省六安市霍山县“三化”加强农村党员教育培训工作
四川省绵阳德阳两地探索党员教育骨干联合培训新模式
西藏昌都市加强流动党员教育管理
宁夏贺兰县“三个三”提高农村党员教育管理水平
河北故城:三级“微党课”实现党员教育全覆盖
内蒙古扎兰屯市现代信息媒介铺就党员教育培训“空中课堂..
山西省泽州县多措并举加强流动党员教育管理
湖北黄石推进党员教育管理常态化 “党员三日”让组织生..
辽宁鞍山铁西区“互联网+”强化党员教育管理
安徽宣城市郎溪县推行“微党课” 让基层党员教育“活”..
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四川成都打造“蓉城先锋”全媒体平台
四川乐山制播党建电影微电影探索党员教育新路径
四川打造“三学院三基地” 切实加强党员教育培训阵地建..
复旦大学探索教育国际化背景下政治思想和党员教育工作新..
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四川大邑县:八项举措做实基层党员教育工作
浙江宁波市江东区:“手指上的平台”加强流动党员教育管..
四川渠县:党员教育3×3式助力精准扶贫
安徽郎溪县着力破解党员教育管理三大问题
北京市房山区:“基层党建三部曲”打造党员教育“循环”..
上海崇明县党员教育管理新模式扎实推动党员报到
陕西合阳县:“党员学用袋”实现党员教育“精准扶贫”
上海松江区车墩三“新”做实“党员教育工作坊”
四川省达州市创新党员教育载体 建立党员教育话剧社
四川达州市“三字诀”构建产业园区党员教育新格局
内蒙古清水河县:探索流动党员教育管理新模式
重庆永川区严把“四关”构建党员教育管理链
吉林省靖宇县创新党员教育形式 开展“一分钟党课”活动
重庆永川:严把“四关”构建党员教育管理链
内蒙古呼和浩特市清水河县:“四措并举”创新社区党员教..
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗“三步法”加强党员教育工作
广东省揭阳市:“三个三”深化党员教育培训工作
福建省党员教育管理综合服务平台简介
甘肃崇信县创新“四种模式”提升农村党员教育培训实效
上海长宁区构建“教、树、学、暖”四位一体党员教育管理..
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贵州凤冈县“五措施”精准建设党员教育培训基地
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浙江温州:智慧党建电视入驻村民中心 党员教育牵手“互..
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浙江省温州市:党员教育牵手“互联网+” 智慧党建电视..
陕西麟游县:用好四个阵地 抓实党员教育培训
贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县:“点、线、面”结合..
陕西扶风县:“一纸介绍信”强化党员教育管理
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各地探索“互联网+党建”模式 强化流动党员教育管理
云南鲁甸县强化管理措施 抓实党员教育和管理
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青海西宁:党员教育用上手机APP
辽宁辽阳市宏伟区:“菜单式”学习法为党员教育“加餐”
安徽泗县“3乘3”培训新模式推进党员教育
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辽宁北票市“全媒联动”开展党员教育
辽宁省鞍山市党员教育培训“接地气”
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云南省瑞丽市:“六学”措施走好党员教育一盘棋
四川广汉:“四种模式”切实开展农村党员教育培训
宁夏回族自治区党员教育培训试行“学分制”
四川合江:五大党员教育培训基地 拓宽活动载体丰富教育..
江西贵溪:远程教育上手机 助推党员教育新发展
辽宁辽中:构建“四位一体”党员教育培训新模式
北京平谷:推进党员教育“三微”模式解决党员教育“最后..
青海循化:党员教育全覆盖党员管理无死角
河南信阳抓实抓好流动党员教育实践活动
山西洪洞县实行“三位一体”强化党员教育管理工作
安徽旌德县打牢服务基础 完善党员教育管理机制
甘肃靖远:突出“新、活、实”强化农村党员教育培训
陕西白河县麻虎镇:农村党员教育常态化
安徽淮北市开设“四堂课”切实抓好春节期间返乡流动党员..
陕西洋县“三举措”强化春节期间流动党员教育管理服务工..
安徽歙县桂林镇吴川村四项举措推进新形势下党员教育
重庆巫山县建全四项制度加强流动党员教育管理
甘肃临泽县:坚持“四化”并举加强党员教育
江苏南通市实施党员教育管理“双预警”制度
重庆第二师范学院:全面推广“微型党课” 开启党员教育..
安徽芜湖市鸠江区四褐山街道着力加强社区党员教育管理
安徽临泉县利用远程教育课堂加强农村党员教育培训
陕西岚皋县:三项举措强化流动党员教育管理
安徽砀山县“三个三”强化非公企业党员教育管理
湖南江永县非公企业党员教育借力“微”平台
陕西洋县:“四化”强化农村党员教育管理
内蒙古发挥远程教育网络优势实现党员教育全覆盖
上海浦东新区万祥镇:“五大课堂”拓展党员教育新途径
河北涿鹿“三诺一争”提高农村无职党员教育管理水平
浙江平湖市“假日党建”让流动党员教育管理全覆盖
安徽利辛县巩店镇:“四抓手”确保党员教育培训生实效
湖南邵阳县“三大党课”加强非公党员教育
四川合江县党建“微电影”探索党员教育新模式
新疆乌苏市提高“党员活动日”质量推进农村党员教育管理
安徽淮北市相山区:“微党课”助力基层党员教育
安徽淮北烈山区“四个坚持”扎实推进党员教育工作
云南大理创办“流动党校”推进农村党员教育
江苏宿城“三力”齐发做好农村党员教育培训工作
湖北巴东从四个方面入手 加强党员教育管理
安徽濉溪县:多措并举加强“两新”组织党员教育
安徽歙县岔口镇“四全一创”推动农村党员教育新发展
辽宁铁岭市银州区确保流动党员教育管理取得实效
江西省瑞金市“六个一”抓好春节期间流动党员教育管理
辽宁清原县依托远程教育开辟网络时代党员教育新阵地
山东青岛李沧区:“板凳讲堂”打造党员教育新平台
山西蒲县“三抓”力促党员教育上水平
福建:“十百千万”工程引领党员教育迈向科学化
江苏如皋:“三大平台”筑牢党员教育网
辽宁抚顺市东洲区“三大课堂”创新农村党员教育培训方式
安徽阜阳市积极搭建非公有制企业党员教育信息网络服务平..
山东东港区:建立党员教育“空中课堂”
辽宁鞍山市立山区深北街道探索流动党员教育管理工作新思..
辽宁沈阳市皇姑区以“三三”工作法为抓手全面加强流动党..
安徽舒城:创新实施流动党员教育管理“133”活动成效..
甘肃静宁:“四力驱动”激活农村党员教育工作
山西朔州市平鲁区以深入开展党员教育工作迎接十八大
山西临猗县五项举措加强农村流动党员教育管理
辽宁凌源市明确重点 加强农村党员教育管理
陕西宝鸡陈仓区:坚持“四举措”加强党员教育工作
山东淄博将传统媒体与新兴媒体相结合 实现党员教育无缝..
河南商丘:“精品党课”创新党员教育形式
辽宁东洲:“三大课堂”创新农村党员教育培训方式
上海浦东人大机关党员教育进入三个“课堂”
浙江富阳市鹿山街道让党员教育即时化、经常化
安徽太和县实现党员教育上手机上电视上网络
新疆哈密市积极利用共产党员网开展党员教育
山西高平市开展“党员家庭户”挂牌活动加强农村党员教育..
陕西石泉:三个平台搭建起立体式农村党员教育体系
浙江义乌:“党内约谈”赋予党员教育新内涵
吉林东辽:“四结合”探索农村党员教育新模式
浙江龙游:推行“微党课”给力党员教育
甘肃肃北着力增强牧农村党员教育的针对性
贵州遵义汇川区整合四项资源推进社区党员教育管理
江苏金湖县发挥网络作用加强非公企业党员教育
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